БЛОГ

Мы рады анонсировать запуск MOXO360™ — нашего самого передового и комплексного решения для оценки внимания на сегодняшний день. Разработанный для современных клиницистов, педагогов и исследователей, MOXO360™ объединяет всё необходимое для оценки внимания и исполнительных функций — с ясностью, точностью и практическими выводами — всё в одном месте. Что такое MOXO360™? MOXO360™ — это не просто обновление, а переосмысление того, как должно измеряться, пониматься и поддерживаться

Мы с гордостью объявляем, что проф. Луис Аугусто Рохде стал членом нашего консультативного совета! Проф. Рохде — профессор детской и подростковой психиатрии в Федеральном университете Риу-Гранди-ду-Сул и директор программы по СДВГ в Hospital de Clínicas de Porto Alegre, Бразилия. Он является президентом Международной ассоциации детской и подростковой психиатрии и смежных профессий, бывшим президентом Всемирной федерации по СДВГ и ранее был членом рабочей группы DSM-5 по СДВГ.

Синдром дефицита внимания и гиперактивности, или СДВГ, часто недодиагностируется или неправильно диагностируется у женщин, поскольку его симптомы проявляются иначе, чем у мужчин. Общая распространённость СДВГ у взрослых составляет 4,4%, при этом среди мужчин она выше — 5,4%, а среди женщин — 3,2%. Хотя СДВГ обычно ассоциируется с гиперактивностью и импульсивностью, женщины с этим расстройством чаще проявляют симптомы невнимательности и реже гиперактивные или импульсивные пове

Родительство приносит множество сложностей, и одной из самых запутанных может быть понимание поведения вашего ребёнка. Синдром дефицита внимания и гиперактивности (ADHD)  — это распространённое нейроразвивающее расстройство, которое затрагивает многих детей. По статистике на 2022 год: 11,4% детей США в возрасте 3–17 лет  (≈7,1 млн) когда-либо были диагностированы с ADHD. 10,5%  (≈6,5 млн) соответствовали диагностическим критериям в конкретный период. Мальчики диагностируются

Синдром дефицита внимания и гиперактивности (ADHD) традиционно считался детским расстройством, но исследования последних десятилетий показали его сохранение во взрослом возрасте . Сегодня оценочная распространённость ADHD среди взрослых составляет от 2 до 7% , хотя многие случаи остаются недиагностированными и не лечеными . Повышение осведомлённости привело к росту исследований и клинического внимания к взрослым с ADHD , однако значительные пробелы остаются в понимании истинн

Вы знали, что улучшить когнитивные способности ребёнка можно всего за 15 минут игры в день ? Именно такую методику разработали наши партнёры из Sincrolab после многих лет исследований и тестирования. Их инструмент использует искусственный интеллект для когнитивного лечения, улучшая концентрацию, контроль импульсов и гиперактивность у детей старше 6 лет. Программа Sincrolab относится к интервенциям при ADHD и уже 5 лет использует MOXO , чтобы объективно отслеживать прогресс и

ADHD (синдром дефицита внимания и гиперактивности) — это нейроразвивающее расстройство , которое встречается как у детей, так и у взрослых, но проявляется по-разному в зависимости от возраста. В США в 2022 году было диагностировано около 7 миллионов детей  в возрасте 3–17 лет. Среди взрослых, по данным 2023 года, с ADHD живут около 15 миллионов человек , или примерно 1 из 16 взрослых. Давайте разберёмся, чем ADHD у детей и взрослых отличается. Что такое ADHD? ADHD (ранее ADD)

Меня зовут Энди Атли , я управляю собственной практикой Utley Allied Health  вместе с моей женой. Мы предоставляем комплексные оценки и поддержку детям и взрослым на всех этапах жизни. Мой опыт – в эрготерапии, а сейчас я являюсь аккредитованным образовательным психологом-разработчиком . Я тесно сотрудничаю с психиатрами, специализирующимися на ADHD, и многие взрослые клиенты направляются ко мне для диагностики перед назначением медикаментов. Основной инструмент, который я ис

Если вы часто пользуетесь TikTok, Instagram или другими социальными платформами, следите за контентом о психическом здоровье, вы, скорее всего, сталкивались с термином нейроразнообразие . Но что он означает? Это просто модное слово, медицинский термин или что-то ещё? И можно ли определить, являетесь ли вы нейродивергентным  или нейротипичным ? Давайте разберёмся. Что такое нейроразнообразие? Нейроразнообразие  подчёркивает и празднует различия в работе мозга у людей, предпола

BrainX , основанная миссис Айлин Чонг и расположенная в Гонконге, предоставляет нейрокогнитивные тренировочные программы для нейротипичных и нейроатипичных детей. Программы направлены на развитие внимательности и исполнительных функций с помощью научно обоснованных интервенций. Подход организации интегрирует данные инструментов оценки внимания, таких как MOXO , для адаптации курсов под индивидуальный потенциал каждого ребёнка. Знакомство с MOXO В Гонконге педиатры и психиатры

Мозг человека с ADHD часто сравнивают с мощным гоночным болидом, у которого тормоза — как у велосипеда. Предлагаем вместе разобраться в сильных сторонах ADHD и посмотреть на известных людей и знаменитостей с ADHD, которые научились «управлять тормозами» и пришли к успеху. Переосмысление ADHD: подход, основанный на сильных сторонах Хотя диагноз ADHD часто воспринимается как нечто сложное и проблемное, всё больше исследований показывают: у него есть и положительная сторона. Нап

Синдром дефицита внимания и гиперактивности (ADHD) — это нейроразвивающееся состояние, которое затрагивает примерно 5–7,2% детей  и 2,5–6,7% взрослых  по всему миру. В США показатели среди детей ещё выше: по последним данным, 8,7% , или около 5,3 млн детей , имеют ADHD. Если вы задаётесь вопросом, какие типы ADHD существуют, или хотите лучше понять свой — вы по адресу. ADHD и ADD: в чём разница? Термин ADD  (Attention Deficit Disorder — синдром дефицита внимания) широко испол

Когда ученикам трудно концентрироваться, страдают и преподавание, и обучение Согласно последним данным Национального центра статистики образования США, более четверти руководителей государственных школ сообщили, что трудности с вниманием и недостаток концентрации оказали серьёзное негативное влияние на способность учеников учиться и на моральное состояние педагогов в 2023–2024 учебном году. Эти данные ещё раз подчеркивают, насколько важна концентрация для создания успешной об

Вопрос о том, следует ли использовать компьютеризированные тесты, и в частности CPT, в процессе диагностики ADHD, остается предметом дискуссий. Многие сомневаются в их специфичности, чувствительности и экологической валидности. Чтобы ответить на эти сомнения, Слободин и коллеги применили модель машинного обучения с использованием MOXO для прогнозирования ADHD и сравнили её с эталонными моделями, основанными исключительно на клинических данных. Используя ретроспективное фактор

Как появилась Masneuros Путь Ромины Брайер Уино — это история преданности делу и инноваций в сфере специального образования. Будучи опытным терапевтом и специалистом по дидактической диагностике, Ромина на протяжении многих лет меняла жизни детей с нарушениями обучения и СДВГ. Её стремление помогать таким детям началось в Израиле, где она более 13 лет работала в департаменте специального образования Министерства образования. Там она стала признанным экспертом, посвятив карьер

Новое исследование, проведённое в Мексике, использует онлайн-нейровизуализацию мозга  школьников с СДВГ и без него во время выполнения теста MOXO . В рамках этого исследования Хуан Карлос Гарсия Беристайн и его коллеги стремились сравнить различия в работе мозга у детей с СДВГ и без данного диагноза. Для этого применялась функциональная магнитно-резонансная томография (фМРТ) с BOLD-контрастом, позволяющая сравнить нейронную активацию при предъявлении различных визуальных и сл

В этой статье рассматривается, как MOXO Profiler  помогает педагогам более эффективно поддерживать индивидуальные образовательные потребности, измеряя и развивая социально-эмоциональные навыки каждого учащегося. Социально-эмоциональное обучение (SEL)  всё чаще признаётся ключевым компонентом образовательного развития. Оно охватывает навыки управления эмоциями, достижения личных целей, проявления эмпатии, построения позитивных взаимоотношений и принятия ответственных решений (

В этой статье рассматривается, как MOXO Profiler  может повысить академическую успешность учащихся, предоставляя практические данные об их избирательном внимании. Исполнительные функции имеют решающее значение для академического успеха (Cortés Pascual et al., 2019). Одной из таких функций является избирательное внимание  (Ahmad & Sultana, 2021), которое позволяет учащимся сосредотачиваться на важной информации и задачах, отфильтровывая нерелевантные и отвлекающие стимулы. В с

В этой статье рассматривается, как MOXO Profiler  может помочь каждому учащемуся повысить академическую успеваемость, выделяя ключевые данные о его/её способности к саморегуляции. Исследования уже давно показывают, что исполнительные функции играют ключевую роль в академической успеваемости, выступая в качестве «центра управления» когнитивными задачами и поведенческими реакциями (Cortés Pascual et al., 2019). Одна из таких исполнительных функций — саморегуляция  — занимает це

Внимание играет критически важную роль в академической успешности, поскольку именно оно является «входными воротами» к обучению и когнитивной обработке информации. Способность сосредотачиваться на релевантной информации, игнорируя отвлекающие факторы, необходима для эффективной обработки, запоминания и применения знаний при решении задач и в процессе критического мышления. Исследования показывают, что эти исполнительные функции внимания предсказывают большинство аспектов акад